維護傳統- 

團結我們不同的社區-

開門迎向未來

我们的愿景

多种语言和全球教育办公室希望看到一个能使所有的学生做好了充分准备好的负责地参与到有着不同语言和文化的各种当地的或者是全球性的社区中

我们的价值观

多语言和全球教育办公室注重每一位学生语言和文化的人文权利。我们通过提供平等的获得高质量的多种语言学习,多元文化和全球教育的学习渠道反映了我们的工作体现出了这些价值理念。而通过相关人员的社区地参与和共同承担责任其作用更进一步地得到了加强。

我们相信所有的学生 :

  • 是语言学习者而所有的老师是语言的执教者

  • 拥有应该受到重视并得到发展的文化和语言的特性

  • 应该拥有可以学习的平等机会

  • 应该拥有早期就可以学习英语和其他一种或者更多种语言的渠道

  • 可以拥有一个接受多种语言和多元文化背景的学校文化氛围

  • 需要本地和全球社区范围内的进行文化交流技能

  • 来自一个关心和重视他们教育的社区

我们的使命

多种语言和全球教育办公室的使命是确保遵守州政府和联邦政府关于英语语言学习者的相关规定并使我们的学区有能力和责任让那些拥有多种语言及文化的学生得到进一步的发展。

我们通过以下各方面努力使学生意识到他们作为世界公民的全面潜质:

一种重视所有语言学习者的文化

我们相信所有的学生都是语言学习者。教学内容把目标语的教学包含于核心教学。我们以我们语言学习者丰富的语言多样性为基础。

文化意识,能力和尊重

我们尊重并对我们学生及其家庭的文化背景作出反应。我们给教职员工提供培训以建立文化技能和与文化相关的实践训练。

一种高期望的文化

我们对所有学生在学业上的进步都有很高的期望,不管他们说何种语言和拥有何种文化背景。对语言发展的关注为所有的学生提供了能够获取在将来成为独立和终身学习者所需要的知识和技能的机会。为实现这一目标,我们将加强对高素质教育者的补充与招聘。

一种有效的专业发展的文化

我们提供以研究为基础的,高层次的专业培训发展课程以推进课程,老师和学生的提高。参与者成为了他们各自专业学习社区的积极成员。不断地专业学习将包含了语言习得理论,教学核心知识,有效的教育学策略和共同实践。

一种包容和学习的文化

我们建立利益相关者的能力,以创建一个有效而可持续的系统,让每个学生都能获得公平和包容的教育体验。这包括了通过各方面教育体验并能够提供适当的条件和框架 的课程模式。学生及其家庭是作为平等的合作伙伴积极参与其中的。

一种语言发展共享责任的文化

我们倡导学生语言发展的共同责任。要做到这一点,除了内容学习之外,还需要共同努力坚持不断地对学生的语言能力进行评估。评估结果数据用于指导制订促进学生语言发展的计划。教学利用全面的具有保真度的学术结构,通过继承语言的支持和目标语言的发展来确保学习。