維護傳統- 

團結我們不同的社區-

開門迎向未來

願景

多語種全球教育辦公室的展望,是所有學生在學校社區中做好準備,以期負責參與在不同地區和
全球社區的語言和文化。

我們的價值觀

多語種全球教育辦公室重視每一個學生的語言和文化人權。通過提供進入高品質的多語言,多文
化和全球教育公平機會的工作中,我們反映了這些價值觀。經由社區參與加強了這項工作,也同
時共享所有利益相關者的責任。

我們相信所有的學生 :

  • 都是語言學習者,所有教師都是語文教師
  • 其文化和語言的特性應被重視和發展
  • 值得擁有平等學習的機會
  • 應該可以提早學習英語和一個或更多的其他語言
  • 值得進入一所接受語言的多樣性和不同文化背景的學校
  • 需要跨文化的技能去參與他們的地區和國際社會的活動
  • 都來自一個關心和重視他們教育的社區

我們的使命

多語種全球教育辦公室的使命,是確保遵循有關英語學習者教育的國家和聯邦法規,並為了在多
種語言與文化方面有能力的學生的發展,建立區域能力和共同責任。

我們力求通過以下方式讓學生認識到他們身為世界公民的潛能 :

重視語言學習者的文化
我們相信所有學生都是語言學習者。教學內容包括核心實踐中的針對性語言教學。我們建立的基
礎就在於我們學生豐富的語言多樣性。

文化意識,能力和尊重
我們尊重並響應我們學生和他們家庭的文化背景。我們並為職員在提高文化素養和文化相關的實
踐方面,提供不斷的成長培訓。

高期望的文化
我們對所有學生,不論他們的語言或是文化背景,我們都賦予對學科成績的高期朢。著重語言的
發展,並提供所有學生,可以成為獨立終身學習者所需要的知識和技能。為實現這個目標,我們
聘請與維持高素質的教師陣容。

有效的專業發展文化
我們提供研究基礎和高層次的專業培訓,以增進課程、教師與學生的成長。所有參與的學員將成
為在他們專業學習社區的活躍成員。持續的專業學習包括語言習得理論,教學核心的知識,有效
的教學策略和合作實踐。

包容與學習的文化
我們增進利益相關者的能力,去創造一個有效並且持續的系統,在這個系統中,每個學生都可以
獲得公平和包容性的教育體驗。包括在各個方面教育體驗中,提供適當的設備和支援的課程模
式。學生和他們的家庭將會是如平等夥伴般的參與其中。

共同責任的語言發展文化
我們推動學生語言發展的共同責任。除了學習內容之外,還需要共同致力於對學生語言能力的持
續評估。所有數據用於制定學生語言發展教學的改進計畫。教學上精確地使用全面的學術結構,
通過對母語的支持和目標語言的發展,確保語言的學習。