영어 학습자(ELL)는 다양한 영어 능력 수준(ELP)과 각각 다른 교육 경험, 다국어와 다문화 가정으로 이루어져 있습니다. ESL 지원은 학생의 학년 수준 및 ELP 수준 (DPI 수준:영어 능력 정도)에 준하여 개별 학생의 필요에 맞게 결정합니다. 다음의 예는 각각 다른 유형의 ESL 지원을 설명합니다.

프로그램 설명 :

ESL과 모국어 지원이 있는 일반 교육 교실에서 수업

이 유형의 서비스는 모든 학년의 영어 학습자와 다양한 수준의 영어 학습자에게 제공합니다. 이러한 지원은 특정 교과 내용이나 읽고 말하고 쓰기 같은 영어 시간에 제공될 수 있습니다. 이것은 제2 언어 (ESL) 자격증 교사나 이중 언어 교사 자격증이 있는 두 언어를 구사하는 교사 (BRT) 가 일반 교사와 협력하에 일반 교육 환경에서 제공합니다. 모국어는 BRT 또는 이중 언어 전문가(BRS)가 제공할 수 있습니다. BRS는 기본 언어 및 문화 지원을 하고, 통역, 번역, 문화 브로커 역할을 담당하며, ELL 가족과 긴밀하게 일합니다. 이 지원은 성공적인 학교생활을 위한 각 학년의 교과 내용, 기술, 어휘와 학문적 언어에 접근하는 데 도움이 됩니다.

효과적인 ESL 프로그램은 중요 교과 내용을 이해하고 영어 능력을 향상합니다.

ESL 학습 내용 수업   

이 수업은 새로 미국에 도착했거나 영어 수준이 초급 단계의 학생을 위한 것으로 자신의 영어 실력을 향상함과 동시에 중요한 학습 주제를 배울 수 있도록 설계되었습니다. 교사는 학생의 이해를 돕기 위하여 영어의 수준과 양을 조절합니다. 이 수업에서 모든 학생은 ELL이고, ESL 교사가 수학, 과학, 사회 또는 영어 등의 과목을 가르칩니다. 그 외 시간에 학생은 다른 원어민 학생들과 함께 수업에 참여합니다. 즉 그들은 학교 공동체의 일부이며 다른 친구들과 함께 영어를 지속해서 발전시킵니다. 내용 중심의 수업은 주로 중학교 수준에서 합니다.

 

모니터링 / 컨설팅

ELL 학생은 ESL 및 이중 언어 교육 프로그램을 졸업하기 전, 2년의 모니터 기간이 있습니다. 모니터 상태의 학생은 평가에서 고급 수준의 영어 능력이 있고, ESL 프로그램에 더 속하지 않고 일반 교육 과정과 완전히 통합되어 있습니다. ESL 및 이중 언어 교사는 학생의 학업 성장을 가까이 주시하고 일반 교사와 함께 일하면서 학생의 상황을 지켜봅니다. ESL 및 이중 언어 교직원은 학급 교사가 ELL을 가르치는 방법을 알아가도록 돕습니다. 학생이 성공적으로 2년의 모니터 기간을 마치면, ELL 프로그램이 종료되고, 그 학생은 더 매년 영어 능력 평가 시험을 치를 필요가 없습니다.